Vicios del lenguaje

ANFIBOLOGÍA:Es el doble sentido, vicio de la palabra manera de hablar en la que se puede dar mas de una interpretación "oscuridad en la expresión"

*Calcetines para caballeros de lana
*Medidas para dama de cristal

PLEONASMO:Empleo de palabras innecesarias

*Me parece que a mi
*Me duele mi estomago

ARCAISMO:Son frases o maneras anticuadas de hablar o escribir

*Curriculum
*Vide
*Mapiador

BARBARISMO:Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios

*Aprobastes el exámen
*Dijistes
*Naiden o nadien
*hicistes, cogistes
*helastes

CACOFONÍA:Encuentro o repetición de las mismas letras o silabas

*Juana nadava sola

EXTRANJERISMOS:Voz, frase o giro de un idioma extranjero en castellano

*Barman
*Shampoo
*Bungalow
*Best-seller

HIATO:Encuentro de vocales segudas sin pronunciación

*De este a oeste
*Dame el vaso de agua
*Iba al alcalá

IGNORANTISMO:Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramatica, pero propio de una lengua

*Déjame que le diga
*Alcanzabilidad
*Controlabilidad
*Me alegro de que me haga esta pregunta

IMPROPIEDAD:Falta de propiedad en el uso de las palabras, empleo de las palabras con significado distinto

*Es un ejecutivo agrsivo
*Examinar el tema con profundidad
*Juan ostenta el cargo

SOLECISMO:Falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud y pureza de un idioma

*Dijistes
*Le dije de que no entrara

VULGARISMO:Dicho o frase incorrecta

*Medecuna
*Istrumento
*Picsa
*Polecia
*Carneceria

QUEÍSMO:Empleo inadecuado del "Que"

*Son estas flores que se ven
*es de este principio que se parte

Podemos caracterizar el aprendizaje por lo siguiente:

Los nuevos conocimientose fijan mas facilmente en las estructuras cognitivas del alumno.

-El maestro ya no es el que imparte el conocimiento sino el que medía el conocimiento y alumno aprende por su propia cuenta

-La estructura cognitiva es de tal manera la forma palpable del conocimiento. Cuando el conocimiento llega a dicha estructura, si se comprende pasa a formar parte del conocimiento,pero si no se comprende solamente se estaciona frente a la estructura y cuando ya no se necesita se va

-Que el alumno construya su propio conocimiento
-Que el alumno sea autonomo y aprenda apartir de lo que sabe
-Buscar romper con la memorización y repetición, se preocupa por lo que el alumno aprenda que los conocimientos que adquiere sean de su interes y los motive
-memorizar causa a largo periodo el olvido de informacion ya que estudian para el momento

Miedo

Para ya no quererte tanto
Necesito no volver a verte jamás
Por que si lo hago
Tengo miedo de tomarte entre mis brazos
Y no poderme controlar

Por que tu risa es sentencia de muerte para mi corazón
Hoy tengo miedo de volver a verte sin terminar la canción
Que compuse para ti
Con toda la emoción

Que me produce al saber que en algún lado tu estas
Talvez pensando en mí o a lo mejor en los demás
Que al igual que yo
No dejan de pensar en ti

Y que tu risa es sentencia de muerte para mi corazón
Que ya no quiero volver a perderte por la sola razón
Del miedo que me da
De no volver a verte jamás

Pues la nostalgia esta ahí siempre pendiente de mi
Que ya no existe otra persona que yo quiera mas que a ti
(Que eres la única que entro en mi alma y no quiere salir) 2v

Bienvenido al weblog melancolerick

Aqui estoy
Siento egoismo cuando no quiero que te vallas de mi lado
cuando tanto trabajo me cuesta haberte encontrado
dices que no hay nada imposible
que en este mundo ya nada es dificil
que el amor en un juego de niños y se va
y bien aqui me tienes aqui estoy
ahogandome en un vaso de agua azul
con mi dolor en mano ya me voy
guardare mi corazon en un bauuuuuuul!!!!